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El 90,1% de las empresas españolas tiene menos de diez empleados, según el Directorio Central de Empresas del INE, de enero de 2025.
Por Eduardo de la Puente
En España, el 90,1% de las empresas activas tiene menos de diez empleados y el 81,6% no supera los dos trabajadores, según el Directorio Central de Empresas (DIRCE) que el Instituto Nacional de Estadística publicó con datos a 1 de enero de 2025. Es el tamaño real del tejido productivo al que se incorporan cada año los profesionales del marketing, el diseño y la comunicación: departamentos pequeños, equipos ajustados, decisiones que se toman entre pocas personas y a la vista de todas.
En Mass Media, ningún grupo del Máster en Diseño Gráfico, Marketing y Creación de Contenidos Digitales con IA aplicada supera los ocho alumnos. No es una cuestión de comodidad ni una fórmula de marketing educativo: es la réplica deliberada de ese tamaño de equipo.
No es atención personal, es un departamento
La “atención personalizada” es la promesa que repite casi cualquier centro que quiere justificar un grupo pequeño, y suele quedarse en eso: una promesa. En Mass Media el argumento es distinto. “Con ocho alumnos máximo, una clase no funciona como un aula reducida, funciona como un departamento de una agencia o una empresa pequeña: cada persona presenta su trabajo ante el resto, recibe crítica directa de sus compañeros y del profesor, y ve en tiempo real cómo ocho enfoques distintos resuelven el mismo encargo. Es la misma dinámica de un briefing, una revisión de campaña o una entrega a cliente, no la de una tutoría individual”.
Ese matiz importa porque el mercado al que se incorporan estos profesionales no está hecho de grandes departamentos. Según el mismo Directorio Central de Empresas del INE, 1.800.443 empresas españolas no tienen ningún asalariado y 901.955 tienen entre uno y dos; solo cuando se suman las de tres a nueve empleados se llega al 90,1% del total.
Aprender a trabajar en equipos de ese tamaño, con la exposición y la responsabilidad individual que conlleva, es distinto de aprender en un aula de treinta personas donde es fácil pasar desapercibido.
Lo que dice la evidencia
La relación entre el tamaño del grupo y el aprendizaje ha sido estudiada durante décadas, sobre todo en etapas escolares. Una síntesis de 62 estudios recopilada por la Education Endowment Foundation británica y divulgada en España por EduCaixa sitúa el efecto medio de la enseñanza en grupos reducidos en cuatro meses adicionales de progreso a lo largo de un curso, con el matiz de que la eficacia cae de forma notable cuando el grupo supera los seis o siete integrantes; el rango óptimo que identifica ese análisis se mueve entre dos y cinco personas.
Esa evidencia procede en su mayoría de aulas de niños y adolescentes, no de formación profesional para adultos, y conviene citarla con esa salvedad. Pero el principio de fondo —que por encima de cierto umbral el feedback individual se diluye— es el mismo que ha llevado a Mass Media a fijar el límite en ocho: suficientes personas para que exista debate real, diversidad de perfiles y trabajo en equipo, y pocas para que ningún proyecto llegue a revisión sin que el profesor lo haya visto de cerca.
«Con treinta personas alrededor de una mesa no se simula un departamento: se simula un aula.»
Profesores en activo, no teóricos fijos
El grupo reducido solo funciona como réplica de un entorno de trabajo real si quien lo dirige también lo es. En Mass Media el profesorado lo componen profesionales en activo del sector —no una plantilla docente exclusiva— y el programa se revisa cada año para adaptarse a lo que hoy piden las empresas de marketing, diseño y comunicación. Con seis u ocho alumnos, cada docente puede ejercer de responsable de proyecto sobre cada entrega, algo que resulta inviable en un grupo de veinticinco o treinta personas, por mucha voluntad que se le ponga.
Ese es el planteamiento del Máster en Diseño Gráfico, Marketing y Creación de Contenidos Digitales con IA aplicada de Mass Media Imagine Formación: grupos profesores en activo y un programa que cambia cada año para seguir al mercado.
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